Voici comme promis la trame détaillée de ma réunion de rentrée (version GS pure).
J'ai la chance d'avoir un video-projecteur donc je projette ce petit diaporama qui permet de maintenir l'attention sans que les yeux ne soient fixés sur moi . J'en profite pour diffuser plein de photos des enfants en situation de classe, à la récréation, à la cantine...lors de leurs 1ers jours d'école et je pense que c'est ce que les parents apprécient le plus.

Il y a toujours une page de présentation illustrée aux couleurs de ma thématique annuelle (qui ressemble beaucoup à mon affiche de porte : je vous la partage également dans la foulée selon plusieurs thèmes abordés par le passé).

La première partie qui concerne plutôt les infos "école" est développée par ma directrice (au top ) qui prend la parole en début de chaque réunion. J'ai essayé de vous lister les sujets abordés mais je ne les développe pas moi-même pour ne pas faire doublon.

il y a toute une partie sur les parcours étoilés qui pourra aussi vous aider à mieux comprendre ce fonctionnement et voir comment je l'aborde avec les parents (sachant qu'en direct live, je sors les peluches, les cahiers... bref du concret quoi !)

N'oubliez pas de proposer à votre Atsem et aux AESH d'être présent(e)s 

Je vous partage la version modifiable du doc ainsi qu' un aperçu en pdf des polices de caractères en (car si vous n'avez pas les mêmes que moi, cela risque de ne pas rendre pareil).

Ma trame n'est pas parfaite, en tout cas il vous faudra l'adapter au contexte de votre école et de votre classe.

!! Comme d'habitude pour mes docs modifiables, ne me demandez pas l'autorisation de modifier le doc du drive (c''est une fonctionnalité qui permet de modifier les docs originaux en ligne dans le cadre d'un travail collaboratif à distance). Téléchargez le document et ouvrez-le ensuite avec votre logiciel (PowerPoint de préférence mais ça fonctionnera aussi avec LibreOffice) !! 

DOSSIER RÉUNION DE RENTRÉE 

Je vous ai présenté en détail le jour de la rentrée ICI tel qu'il se passe dans ma classe. Ce n'est pas un modèle, juste un partage d'expérience pour donner des idées. Je rappelle que je ne suis ni conseillère pédagogique ni formatrice et que je partage mon expérience de "simple maîtresse" dans le petit laboratoire qu'est ma classe .

Parenthèse faite, voici les 7 jours suivants, ce qui vous donnera une visibilité sur les 2 premières semaines.
Je n'ai pas décrit en détail le déroulé de chaque journée comme je l'ai fait pour la 1ère car ça aurait été bien trop long, mais j'ai essayé de vous montrer comment je glisse progressivement vers mon emploi du temps "officiel" et quels changements j'opère jour après jour. Vous verrez également comment j'introduis petit à petit, mais tout de même assez rapidement à la rentrée, les parcours étoilés (d'abord sans puis avec le cahier de parcours).

Je vous partage également en miniature un exemple de mon cahier journal tel qu'il est la 1ère semaine, à savoir volontairement très détaillé, ainsi que de mon semainier  très succinct qui le remplace dès la 2ème semaine. Il me permet d'avoir les repères qui me sont nécessaires et cela me suffit amplement (mais à ne pas reproduire en cas d'inspection . Pourtant, en réalité, le cahier journal n'est pas censé être un outil obligatoire, il est très personnel et peut revêtir la forme qu'on veut...mais dans les faits nous savons bien qu'avoir un cahier journal bien détaillé en terme d'objectifs etc...nous mettra plus en valeur et nous évitera sûrement des reproches... Bref... à vous de voir !)

Concernant les évaluations orales individuelles, il y a notamment une petite dictée à l’adulte lors de laquelle je leur demande de m’expliquer leur dessin du bonhomme dont la consigne était « je me dessine le jour de la rentrée ».

Voici donc les visuels partagés sur Facebook et Instagram :

Quelques liens utiles : la roue des responsabilités,  les rituels,fiches bonhomme du mois, les parcours étoilés, La chanson le scarabée ,  ma gestion du comportement, mon emploi du temps "officiel", le jeu des sons, les puzzles mathématiques

N'hésitez pas si vous avez des questions :) Bonne rentrée !

MAJ 19/08/24 : ajout de ma planification périodique "la période 1 en 1 coup d'oeil pour la P1 (sera complétée période après période). Vous pouvez retrouver la trame modifiable dans le dossier "trames vierges modifiables".

 Voici mes nouvelles programmations pour l'année 2024/2025.

Quelques petits changements dans le domaine "Explorer le monde" puisque j'y ai intégré ma séquence adorée sur l'eau  à retrouver ICI.

Quelques remaniements dans la programmation de langage essentiellement côté phono, lexique et essais d'écriture afin de coller le mieux possible à la progression de mes parcours étoilés ainsi qu'à ma pratique que je peaufine d'année en année.

Côté maths, pour l'instant pas de changement mais ça viendra car j'attends avec impatience de recevoir un manuel qui me réjouit d'avance et qui chamboulera très certainement ma pratique... à suivre !

Sport et arts : pas de changements.Pour info., j'avais réalisé il y a quelques temps déjà un gros boulot de synthèse d'oeuvres d'artistes pour varier les entrées liées aux actions plastiques, aux activités graphiques et à différents thèmes. Je vous laisse découvrir ça !

Petite nouveauté cette année : je vous partage la version modifiable de toutes mes programmations mises à jour !.Il faut savoir que nous, enseignants qui partageons nos ressources, nous pouvons être réticents à l'idée de partager un tel boulot en version modifiable car il y a malheureusement des personnes peu scrupuleuses qui se permettent de le reprendre en leur nom sous prétexte de quelques modifications... mais bon je me dis que de toute façon ces personnes là trouveront toujours un moyen de contourner "l'interdit" alors autant partager et que cela puisse servir à toutes celles et ceux qui en feront bon usage  . Alors je vous fais confiance pour en faire bon usage donc ! .

Mes progressions complètes pour tous les domaines et sur tout le cycle 1 sont à retrouver ICI

A VENIR dans cet article : ma programmation "thèmes et projets" autour de notre thème annuel d'école "Raconte-moi ton univers" ;  mes planifications périodiques en un coup d'oeil.

EDIT 17/08/24 : la programmation thème et projets "raconte-moi ton univers" est partagée ! J'ajoute également l'adaptation de mes programmations habituelles d'ELM (quelques modifs par rapport à ma propre habituelle sur les sens et le corps) et de langage (lexique) afin qu'elles collent d'avantage aux thématiques programmées en fonction de mon thème de l'année.

A LIRE ATTENTIVEMENT POUR LES VERSIONS MODIFIABLES : COMME TOUS LES DOCS MODIFIABLES QUE JE PARTAGE SUR MON DRIVE, MERCI DE NE FAIRE AUCUNE DEMANDE D'AUTORISATION DE MODIFIER LE DOCUMENT (C'est une fonction proposée par Googledrive pour le travail COLLABORATIF et cela MODIFIERAIT MON ORIGINAL AUX YEUX DE TOUS). IL SUFFIT DONC DE TÉLÉCHARGER LE DOCUMENT (dont l'aperçu est d'ailleurs minimaliste sur le drive et peu fidèle à la vraie version) POUR POUVOIR LE MODIFIER DIRECTEMENT DANS VOTRE PROPRE LOGICIEL (POWERPOINT OU LIBREOFFICE). Je n'ai pas le temps d'expliquer cela individuellement lors d'une demande de ce type...donc tant pis pour celles et ceux qui ne lisent pas les consignes .

LIEN VERS LE DOSSIER COMPLET PROGRAMMATIONS GS

Parce que les 15 premiers jours, et en particulier le jour de la rentrée, nécessitent toujours un fonctionnement assez différent du reste de l'année, voici des petits visuels pour vous présenter mon 1er jour de classe en GS. Car ne nous le cachons pas, il est plus difficile de préparer ce maudit 1er jour que n'importe quelle rentrée en cours d'année ! On quitte une classe qui roulait et nous connaissait par coeur pour une autre qui doit tout découvrir de notre fonctionnement (et c'est là qu'on troquerait bien notre simple niveau pour un multi-niveaux permettant de garder des élèves plusieurs années ! Bon après, le simple niveau reste un confort sur plein d'autres aspects..., mais ce n'est pas le débat  !).

Pour ma part, les 1ers jours, j'allège le rythme pour mieux prendre le temps d'expliquer et d'installer les habitudes, mais je prends soin d'étaler ces explications pour éviter un trop grand nombre d'informations en même temps. Et puis on se met tout de même au travail dès la 1ère matinée afin de nourrir les petits esprits qui ont soif d'apprendre après presque 2 mois de vacances.

Je présenterai ultérieurement le reste de ces 15 premiers jours pour vous montrer comment j'en arrive progressivement mais sûrement à mon emploi du temps "normal".

N'hésitez pas, si ce n'est déjà fait, à aller lire la présentation de mon emploi du temps et de ma semaine type ICI.

Edit : pour les comptines que j'adore utiliser, je les ai enregistrées rapido avec mon fils. Vous pouvez les entendre sur Instagram dans la story à la une avec la clef de sol (musique quoi !). Je partagerai les paroles prochainement.

Pour en savoir plus sur les musiques de rangement que j'utilise, ainsi que mes astuces de gestion du comportement et du retour au calme c'est par ICI.

Et pour accueillir l'enfant avec sa famille, on n'oublie pas de se mettre à hauteur de l'enfant et de lui sourire :)

 N'hésitez pas pas si vous avez des questions ! 

La suite avec les 7 jours suivants est à retrouver ICI

Pour les explications détaillées du pourquoi et du comment mon fonctionnement , je vous invite à lire (ou à relire) cet article "Organisation des ateliers en maternelle - mon fonctionnement" . J'y expose aussi toutes les modalités possibles (y compris celles que je ne pratique pas ou plus). 

Je précise qu'il s'agit d'un fonctionnement, le mien et qu'il n'a absolument pas la vocation à être érigé comme modèle ! Il répond à mes contraintes, mes convictions et à ma sensibilité d'enseignante "comme les autres". Il est sûrement aussi imparfait que personnel . Le pdf de mon emploi du temps est en fin d'article.

• Le matin : 

• L'après-midi :

Télécharger « EDT GS 2024 2025.pdf »