27/07/26 : coquille corrigée dans tableaux objectifs codés (activités sportives, 2.2) MAJ JUILLET 2026 : tous les documents ont été refaits avec les nouveaux programmes de 2026 (0% IA, tout vient de mes petits doigts et de ma petite tête) REMARQUE : TOUTES...
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A la demande générale, voici les pages que j'ajoute au début du carnet de suivi des apprentissages de maternelle. - 2 propositions de page de garde (l'une avec photo de l'enfant à coller chaque année, l'autre avec un simple tableau à compléter). - Une...
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Nouvelle synthèse sur le domaine "Acquérir les premiers outils mathématiques". Une 40aine de pages + docs annexes et vidéos résumés en 19 pages. Les ressources ont été mises à jour sur Eduscol en mai 2023. Il y a un certain nombre de vidéos à visionner...
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TADAAAAM !! Voici un trèèèès gros morceau que je vous partage là : ma synthèse de toutes les ressources d'accompagnement (cadrage général de 2015 et pour le programme modifié de 2021) dans le domaine : "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions"...
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Voici ma synthèse des "recommandations pédagogiques pour l'école primaire" . Je n'ai synthétisé que les paragraphes qui concernent la maternelle (la circulaire de rentrée est complète). Une 20 aine de pages résumées en 10 pages (9 si on fait abstraction...
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Je vous partage un document que je viens de réaliser : les programmes de l'école maternelle de juin 2015 (version modifiée de juin 2021) dans une présentation plus synthétique et visuelle avec cartes mentales. Je n'en pouvais plus de me référer à un pavé...
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J'ai enfin terminé (ou presque) ma programmation de mathématiques en CP. Elle est basée essentiellement sur Maths au CP d'ACCES pour la partie nombres et calculs. Pour ce qui est de l'espace et la géométrie et des grandeurs et mesures, j'ai complété dans...
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Voici ma programmation de Français en CP (en fin d'article) Comme vous pourrez le constater, elle est très complète et plutôt TRES détaillée. Je l'ai conçue, comme toutes mes programmations, à partir d'une analyse pointilleuse des différents documents...
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